Assistante maternelle et pédagogie Montessori ? C’est par ici !

Vous êtes assistante maternelle ou vous voulez le devenir et avez entendu parler de la pédagogie Montessori. Que peut-elle vous apporter au quotidien en tant que nounou ? Et aux familles des enfants accueillis ? Réponses à vos questions !

Pourquoi choisir la pédagogie Montessori ?

Cette pédagogie s’adresse à toutes les personnes en quête d’une éducation la plus respectueuse possible et la plus adaptée aux besoins du petit enfant.

D’autre part, de nombreux parents recherchent des assistant(e)s maternel(le)s formé(e)s à la pédagogie Montessori, chacun pour des raisons diverses mais notamment pour assurer une continuité philosophique et de pratiques entre la maison et le lieu d’accueil. Cela vous permettra donc éventuellement de saisir cette opportunité pour vous spécialiser et trouver plus facilement des enfants à accueillir.

Comment faire avec les plus petits ?

Pour Maria Montessori, la période entre 0 et 3 ans est la plus remarquable dans la formation de l’Homme. Cet espace où la vie psychique est la plus importante est une phase de construction majeure pour l’organisation de sa pensée.

Connaître ces phases, ces périodes, permettent d’offrir un environnement et un matériel adapté, mais surtout d’ajuster notre posture pour favoriser le développement du potentiel de chaque enfant et comprendre ce qui l’anime.

Nous sommes les accompagnateurs de l’enfant, et lui son propre artisan. Pour Maria Montessori, l’enfant a la capacité de s’instruire par lui-même, et notre rôle est de faire un pas de côté pour préserver cet enthousiasme, tout en lui assurant un cadre sûr et bienveillant.

La pédagogie Montessori est “une aide à la personne humaine à conquérir son indépendance.”
* *La formation de l’Homme, M. Montessori

Une ambiance Montessori dans mon lieu d’accueil ?

Proposer un environnement montessorien à un enfant c’est :

• répondre à son besoin d’orientation en lui donnant les clefs de son environnement : c’est à dire favoriser son autonomie, et de fait, nous permettre à nous adultes de ne pas avoir à “tout faire” pour l’enfant mais apprendre à lui donner le temps de s’expérimenter, de répéter et de se perfectionner.

La pédagogie Montessori c’est aussi un pari dans le temps : pour l’adulte apprendre à offrir ces moments à l’enfant pour dans le futur ne pas être une béquille pour lui.

• développer et préserver sa confiance en lui : l’adulte propose un matériel simple, efficace et concret, sans difficulté majeure. Nous cherchons à favoriser des espaces de concentration qui s’installent par la répétition et non par la réalisation d’un exploit. Le matériel sera présent en un seul exemplaire, afin qu’il n’y ait pas de comparaison directe entre les enfants pendant leur travail.

• contribuer à cette soif d’apprendre en choisissant de transmettre un minimum d’explication pour un maximum d’exploration.

Proposer un environnement montessorien pour les parents c’est :

• proposer un accueil différent, à la fois respectueux et sécurisant

• s’adapter en douceur au rythme de l’enfant : sommeil, repas, change

• laisser libre le développement de la motricité et de l’autonomie de leur enfant

• faire confiance à un adulte qui sait revoir sa pratique régulièrement pour s’adapter à la hauteur des enfants

Je suis motivé(e) mais par où commencer?

• Pourquoi ne pas commencer par les ouvrages de Maria Montessori, comme L’enfant, ou des livres sur la pédagogie Montessori ?

• Vous pouvez aussi vous faire accompagner pour le démarrage en suivant une formation (éligible au CPF) et découvrir comment mettre en place cet espace et le faire vivre au quotidien.

• Tout simplement, commencer par rencontrer et dialoguer avec d’autres professionnel(le)s qui ont fait ce choix et pourront vous témoigner de leur pratique.

Emilie Bidault
Formatrice pour l’association La découverte