En bref
- • La PMI évalue vos connaissances sur le développement de l'enfant et vos propositions d'activités adaptées à chaque âge.
- • Votre capacité à poser un cadre éducatif tout en respectant les choix des parents est un critère déterminant.
- • La disponibilité et l'organisation de votre vie familiale sont scrutées : compatibilité entre vie personnelle et accueil.
- • Patience, tolérance et capacité d'adaptation à des situations variées sont des qualités indispensables pour l'agrément.
Dans les critères d'évaluation de votre demande d'agrément figurent, au-delà du logement et des motivations , votre connaissance du développement de l'enfant, vos aptitudes éducatives, votre disponibilité, vos capacités d'organisation et votre souplesse face aux situations variées.
Voici en détail ce que la PMI observera lors de la visite à votre domicile et de l'entretien.
Prise en compte des besoins particuliers de chaque enfant
La PMI évalue plusieurs points concrets dans ce domaine.
Votre connaissance des besoins de l'enfant selon son âge et ses rythmes propres : développement psychomoteur, intellectuel, affectif. Vous devez montrer que vous savez qu'un enfant de 6 mois et un enfant de 2 ans n'ont pas les mêmes besoins, ni les mêmes rythmes.
Vos propositions d'activités et de jeux adaptés à chaque tranche d'âge. On pourra vous demander quelles sorties vous envisagez avec les enfants : square, parc, bibliothèque, ludothèque, RAM. Si vous n'y êtes jamais allée, rendez-vous dans ces lieux avant l'entretien. Cela vous permettra d'en parler de façon concrète, pas théorique.
Votre approche de l'autonomie progressivement acquise. Comment allez-vous aider l'enfant à devenir propre ? Comment favorisez-vous son autonomie à table, dans le rangement, dans l'habillage ?
Votre cadre éducatif. Les valeurs que vous souhaitez transmettre, mais aussi et surtout votre capacité à prendre en compte celles des parents. La PMI ne cherche pas une éducatrice parfaite, mais une professionnelle capable de respecter les choix éducatifs de chaque famille tout en maintenant un cadre cohérent.
La gestion des limites et des interdits. Quelles règles posez-vous ? Pour quel âge ? Que faites-vous quand un enfant transgresse une limite ? La PMI s'attend à des réponses nuancées, pas à des recettes toutes faites.
Votre patience et votre tolérance. On vous demandera d'évaluer vos propres limites : que faites-vous si un nourrisson pleure sans raison apparente pendant plusieurs heures, refuse de manger ou de dormir ?
préparez des exemples concrets pour chacun de ces points. "Je sais que les enfants de 18 mois ont besoin de..." est bien. "Quand j'ai gardé la fille de ma voisine à cet âge, voici ce que j'ai mis en place..." est encore mieux.
Disponibilité et capacité à s'organiser
La PMI vérifie aussi des aspects plus personnels, qui ont un impact direct sur votre disponibilité réelle pour les enfants accueillis.
Votre état de santé doit être compatible avec l'accueil d'enfants. Le tabac, les conduites addictives et les maladies contagieuses seront abordés.
Vos activités personnelles pendant les heures d'accueil. Avez-vous des engagements récurrents (association, sport, autre activité) qui pourraient vous distraire de votre mission principale ?
L'organisation avec vos propres enfants. Comment gérez-vous les arrivées et départs de l'école, les mercredis, les vacances scolaires ? La PMI s'assure que vos enfants ne seront pas lésés, ni les enfants accueillis.
Les contraintes de votre vie familiale. L'état de santé de votre conjoint, les besoins particuliers de vos enfants, les déplacements fréquents : tout ce qui pourrait interférer avec votre disponibilité.
Le partage de l'espace et du temps. Comment allez-vous organiser la cohabitation entre vos propres enfants et les enfants accueillis, tant dans l'usage du logement que dans votre attention quotidienne ?
Votre ouverture aux autres méthodes éducatives. La PMI attend explicitement que vous soyez prête à appliquer des pratiques différentes des vôtres. Si des parents demandent des couches lavables, une alimentation spécifique ou un rituel de coucher particulier, êtes-vous prête à les respecter ?
les critères d'agrément portant sur les compétences ne cherchent pas à évaluer vos connaissances théoriques en pédagogie. Ils cherchent à s'assurer que vous êtes capable d'adapter votre fonctionnement à chaque enfant et à chaque famille, tout en maintenant un cadre sécurisant.
Une fois ces aspects maîtrisés, il reste la dimension matérielle à préparer : votre logement et son équipement seront eux aussi passés en revue lors de la visite.
Aurélie Bellêtre
Spécialiste du droit du travail des assistantes maternelles
Spécialiste du secteur petite enfance et du droit du travail des particuliers employeurs
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