Pédagogie Montessori et assistante maternelle : comment la mettre en place au quotidien

Vous êtes assistante maternelle ou vous voulez le devenir et avez entendu parler de la pédagogie Montessori. Que peut-elle vous apporter au quotidien ? Et aux familles des enfants accueillis ? Voici des réponses concrètes.

Pourquoi choisir la pédagogie Montessori ?

Cette pédagogie s'adresse à toutes les personnes en quête d'une éducation la plus respectueuse possible des besoins du petit enfant.

De nombreux parents recherchent des assistantes maternelles formées à la pédagogie Montessori, pour assurer une continuité entre la maison et le lieu d'accueil. C'est donc une opportunité concrète pour vous spécialiser et trouver plus facilement des enfants à accueillir .

Comment faire avec les plus petits ?

Pour Maria Montessori, la période entre 0 et 3 ans est la plus remarquable dans la formation de l'être humain. C'est une phase de construction majeure pour l'organisation de la pensée, où la vie psychique est particulièrement intense.

Connaître ces phases permet d'offrir un environnement et un matériel adaptés, et d'ajuster sa posture pour favoriser le développement du potentiel de chaque enfant. Nous sommes les accompagnateurs de l'enfant, et lui son propre artisan. Maria Montessori l'exprimait ainsi : l'enfant a la capacité de s'instruire par lui-même, et notre rôle est de faire un pas de côté pour préserver cet enthousiasme, tout en lui assurant un cadre sûr et bienveillant.

Dans « La formation de l'Homme », Maria Montessori définit l'éducation comme l'aide apportée pour que la personnalité humaine conquière son indépendance. C'est de là que découle tout le reste : le matériel, l'aménagement, la posture de l'adulte.

Créer une ambiance Montessori dans son lieu d'accueil

Proposer un environnement montessorien à un enfant, c'est répondre à son besoin d'orientation en lui donnant les clefs de son environnement. Concrètement, cela signifie favoriser son autonomie, et apprendre à lui donner le temps de s'expérimenter, de répéter et de se perfectionner, sans « tout faire » à sa place.

C'est aussi un pari dans le temps : pour l'adulte, apprendre à offrir ces moments à l'enfant pour qu'il n'ait pas besoin d'une béquille dans le futur.

Cela passe aussi par le développement de la confiance en soi : l'adulte propose un matériel simple, efficace et concret, sans difficulté majeure. On cherche à favoriser des espaces de concentration qui s'installent par la répétition et non par la réalisation d'un exploit. Le matériel sera présent en un seul exemplaire, afin qu'il n'y ait pas de comparaison directe entre les enfants pendant leur travail.

Enfin, il s'agit de transmettre un minimum d'explications pour un maximum d'exploration.

Avant d'acheter du matériel spécifique, commencez par observer les enfants accueillis. Montessori, c'est d'abord une posture : moins intervenir, laisser plus de temps. Vous n'avez pas besoin d'un espace entièrement réaménagé pour commencer.

Pour les parents, proposer un environnement montessorien, c'est garantir un accueil respectueux et sécurisant, s'adapter en douceur au rythme de l'enfant (sommeil, repas, change), et laisser libre le développement de la motricité et de l'autonomie.

Par où commencer ?

Pourquoi ne pas commencer par les ouvrages de Maria Montessori, comme L'enfant, ou par d'autres livres sur la pédagogie Montessori ?

Vous pouvez aussi vous faire accompagner pour le démarrage en suivant une formation éligible au CPF qui vous montrera comment mettre en place cet espace et le faire vivre au quotidien.

Tout simplement, vous pouvez commencer par rencontrer et dialoguer avec d'autres professionnelles qui ont fait ce choix et pourront vous témoigner de leur pratique concrète.

Se former à Montessori peut aussi constituer un argument dans votre annonce de recherche d'enfants à accueillir . De nombreuses familles recherchent activement ce profil dans leur quartier.

Article rédigé avec la contribution d'Emilie Bidault, formatrice pour l'association La Découverte.